Les technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE) transforment en profondeur les rôles des différents acteurs de l’éducation : collectivités, enseignants, industriels… de nouvelles compétences, de nouvelles opportunités, de nouvelles responsabilités se mettent en place.
Les espaces numériques de travail (ENT) modifient la gestion des établissements scolaires et induisent de nouvelles règles de communication entre les acteurs du monde scolaire.
Les collectivités s’engagent dans des expérimentations : réseau, équipement en ordinateurs et tableaux numériques interactifs... et parfois plates-formes d’accès à des ressources pédagogiques.
Des industriels s’investissent auprès d’eux pour les accompagner dans leurs projets.
Quant aux enseignants, ils trouvent dans l’Internet un moyen de produire plus facilement leurs propres ressources mais surtout de les partager et de les diffuser largement.

C’est à un tour d’horizon de cette nouvelle donne que Connexité invitait les participants à ce Colloque, ainsi qu'à un partage de vues et d'expérience au cours d'un débat animé par Marie Gaillard, consultante TICE, et réunissant :

Joël Boissière, responsable de l'e-éducation à la Caisse des Dépôts et Consignations - Quel bilan pour la généralisation des espaces numériques de travail ?

Anne Capiaux, maire adjointe d'Elancourt (78), déléguée aux nouvelles technologies, à l'innovation et la modernisation du service public - L'expérience d'une collectivité locale : des dispositifs et des usages.

Alexandre Titin-Snaider, directeur des opérations, Promethean - Accompagner les collectivités dans leur projet TICE.

Caroline d'Atabékian, professeur de français, présidente de l'association WebLettres - Production et diffusion des ressources numériques : des cartes rebattues.

Voici quelques éléments de présentation concernant les quatre interventions. Vous pouvez en outre lire le dossier de Connexité Magazine n° 7, consacré aux TICE, publié sur ce site le 6 avril 2009.

La Caisse des Dépôts et les ENT
Joël Boissière a rappelé que la Caisse des Dépôts, établissement public, se voit confier régulièrement par l'Etat des missions d'intérêt général. Par exemple, depuis 2000, elle a reçu une série de mandats relatifs au développement des usages, des services et des infrastructures numériques haut débit sur l'ensemble du territoire français. En 2003, elle a cofinancé avec le ministère de l'Education nationale, l'appel à projets ENT. Fin 2008, 25 projets pour des déploiements généralisés ont été sélectionnés. Elle soutient les collectivités locales et les académies qui souhaitent déployer conjointement un ENT. Elle mène également des études sur les questions soulevées par le déploiement d'un ENT pour répondre aux problématiques des collectivités et en collaboration avec elle.
Aller plus loin : www.dent.caissedesdepots.fr

Elancourt et "l'école du futur"
Depuis 2003, la ville d'Elancourt (78) s'est engagée comme une ville innovante contre l'échec scolaire, a souligné Anne Capiaux. Baptisé "Ecole du futur", un programme a vu progressivement le jour, en partenariat avec le ministère de l'Education nationale et l'ensemble des acteurs pédagogiques concernés. Ses différentes composantes : "Mémosaure", un logiciel d'exercices développant la mémoire et le vocabulaire ; l'équipement des écoles d'Elancourt de tableaux numériques interactifs ; l'apprentissage des langues étrangères par visioconférence (en direct avec des professeurs et des élèves britanniques) ; l'environnement numérique de travail (encore en expérimentation, ce portail web de services est accessible depuis l'école et à la maison) ; la classe mobile (15 ordinateurs portables intégrés à un chariot mobile, capable de transformer n'importe quelle classe en salle informatique)…

De l'utilisation des tableaux blancs interactifs
Créée par des enseignants, la société britannique Promethean est présente en France depuis 2001. Elle propose des tableaux interactifs et des systèmes d'évaluation instantanée pour l'éducation. Dans le cadre de conventions tripartites, Promethean accompagne les  collectivités locales dans leurs projets TICE. Objectifs : faciliter l'adoption des outils par les enseignants, susciter les pratiques, assurer aux collectivités la rentabilité des investissements engagés. En 2005, Promethean a signé avec le ministère de l'Education nationale un accord-cadre pour promouvoir l'utilisation des tableaux interactifs dans les établissements scolaires. Promethean, c'est aussi Promethean Planet, a indiqué Alexandre Titin-Snaider, une communauté virtuelle conçue spécialement pour accompagner les enseignants dans leurs utilisations de la classe numérique : partager et mutualiser ses ressources, accéder à des tutoriaux de formation et à la bibliothèque de ressources pédagogiques…

WebLettres, le portail de l'enseignement des lettres
WebLettres est le site associatif des professeurs de français. Il a pour vocation de favoriser les échanges, et propose notamment des listes de discussion et un espace partagé pour la mise en ligne de cours et séquences didactiques. Fondée en 2002 et animée par une trentaine d'enseignants bénévoles, elle a pour vocation de favoriser les échanges en proposant aux enseignants des services d'édition collective ou des ressources pour leur usage professionnel, avec l'ambition de favoriser l'innovation pédagogique et l'exploitation des nouvelles technologies en classe. "Les professeurs sont par nature des compilateurs", a souligné Caroline d'Atabékian. Ce qui explique en partie le succès de WebLettres : 300.000 visiteurs annuels. Autres chiffres parlants : un répertoire de 437 rubriques et sous-rubriques contenant 11.708 liens vers des pages ou dossiers sur le web, ainsi qu'une section "Cours et séquences" dans laquelle les visiteurs ont déjà déposé 5.046 cours, travaux, documents, activités pour la classe. Aller plus loin : http://www.weblettres.net